El creador de la serie animada Gravity Falls, Alex Hirsch, ha lanzado una dura crítica contra el director ejecutivo de OpenAI, Sam Altman, después de que este recomendara emplear el chatbot ChatGPT como parte de la rutina diaria con los niños.
La polémica se desató cuando Altman mencionó en una entrevista que había escuchado sobre una manera innovadora de usar la inteligencia artificial (IA) para generar podcasts personalizados sobre los más pequeños, tomando como base sus gustos y las actividades del calendario familiar.
En sus declaraciones, Altman comentó:
“Un uso genial de ChatGPT que escuché ayer: conecta los calendarios de tu familia y explícale los intereses de tus hijos. Todas las mañanas en el camino a la escuela, haz que haga un podcast que hable sobre el partido de fútbol de un hijo esa tarde, el próximo cumpleaños de otro, algunas noticias, etc”.
La respuesta de Hirsch no se hizo esperar y fue contundente: “¿Qué pasaría si simplemente hablaras con tus hijos?”. Este intercambio ha abierto un intenso debate sobre los límites y peligros que conlleva introducir la inteligencia artificial en la infancia.
¿Por qué preocupa el uso de IA en la niñez?
No es solo una opinión particular. De acuerdo con datos de UNICEF, la inteligencia artificial ya está presente en la vida cotidiana de niños y adolescentes en América Latina y el Caribe, ya sea para aprender, relacionarse o entretenerse.
En Argentina, más de la mitad de los niños de entre 9 y 17 años utiliza IA, y dos de cada tres lo hacen con fines escolares, según el informe Kids Online Argentina elaborado por UNICEF y UNESCO. En Brasil, la cifra supera el 65%.
Los efectos de estas herramientas en el mediano y largo plazo aún no se comprenden del todo. Existen incertidumbres sobre su impacto en las capacidades cognitivas, la salud psicológica, las interacciones sociales y el ámbito económico.
La inteligencia artificial puede influir desde la recomendación de contenidos hasta la creación de lazos emocionales con sistemas automatizados, lo que genera interrogantes sobre cómo se desarrolla la autonomía y la identidad durante la infancia.
Impacto en la dinámica familiar
El comentario de Sam Altman y la reacción de Alex Hirsch han puesto sobre la mesa cuánto deberían delegar las familias en la tecnología. El uso de chatbots y asistentes virtuales como intermediarios en la comunicación puede alterar la esencia del vínculo entre padres e hijos.
Especialistas señalan que la mediación tecnológica podría reducir la calidad del contacto humano y desplazar los espacios de diálogo que son fundamentales para el desarrollo emocional de los menores.
La automatización de rutinas y la personalización de contenidos prometen eficiencia, pero también despiertan temores sobre la posible sustitución de la conversación directa. Para UNICEF, el acompañamiento de los adultos sigue siendo esencial al incorporar herramientas digitales en el hogar, sobre todo en las edades más tempranas.
Riesgos latentes para los niños en la era de la IA
Según UNICEF, uno de los peligros más relevantes es la desinformación generada por los propios sistemas de inteligencia artificial. Los chatbots y las plataformas automatizadas pueden difundir o amplificar noticias falsas, exponiendo a los menores a contenidos engañosos o sin verificar.
Otro riesgo importante es el uso de IA para crear deepfakes. De acuerdo con UNICEF, al menos 1,2 millones de niños en 11 países han sido víctimas de manipulación de imágenes con contenido sexualizado mediante inteligencia artificial en el último año.
Además, la dependencia emocional de chatbots y asistentes automáticos es un desafío creciente, ya que estos sistemas pueden moldear la percepción y las decisiones de los usuarios más jóvenes.
Recomendaciones de expertos para proteger a la infancia
Entre las sugerencias se encuentra informarse sobre cómo funciona la IA, observar y preguntar a los niños para qué la utilizan, y dialogar en familia sobre los riesgos asociados.
La profesora Ying Xu, especialista en aprendizaje y educación en la Universidad de Harvard, propone vincular la inteligencia artificial con ejemplos cotidianos, como los robots aspiradores o los altavoces inteligentes, para explicar su funcionamiento sin atribuirles cualidades humanas.
Fuente: Infobae